El Futuro del año escolar 2020

El COVID-19, vino para quedarse, en el horizonte no se ve una fecha clara para controlar la pandemia y el descubrimiento de una vacuna, tiene una hermosa ilusión: que todos tendrán acceso a la vacuna, pero los pronósticos más optimistas plantean que son necesarios de 12 a 18 meses para tener una vacuna.  
Tenemos que aprender a navegar el Coronavirus, a convivir con la pandemia. No hay una fecha exacta de cuándo los estudiantes retornarán a los centros escolares.

El año escolar terminara en línea por lo que es necesario continuar con la integración de diferentes plataformas, la digitalización de la educación  
La continuidad de los aprendizajes tendrá que ser multimodal:
 Entrega de Guias educativas, aprendizaje en línea, utilización de la televisión y la radio. 
El aprendizaje en línea tiene una condición sin la cual no es posible que funcione: Superar la brecha digital 
El 24 de abril se anunció que se adquirirían 700 mil computadoras para que los estudiantes reciban clases virtuales  
Incluso se fue más lejos: 
“Los padres no deben adquirir equipo, estamos seguros de que vamos a poder dar el 100% a los estudiantes. Es parte de la estrategia de cambio del sistema educativo para la introducción de lo digital”, aseguró el secretario de Innovación de la Presidencia, Vladimir Handal, quien afirmó que las computadoras podrían ser entregadas en un mes. 
https://diario.elmundo.sv/gobierno-dice-adquirira-700-mil-computadoras-para-que-estudiantes-reciban-clases-virtuales/  
La evidencia es que se necesitara un esfuerzo enorme para superar la brecha digital. Los planes de entrega de computadoras a estudiantes y maestros para dar continuidad a las clases y conectividad de internet para los estudiantes deben ser los principales objetivos para asegurar la digitalización de la educación. 
No es suficiente un solo canal que está en transmisión programas educativos, este esfuerzo debe complementarse con la participación de otras emisoras que transmitan en diferentes horarios y en diferentes lugares del país los programas educativos, buscando la participación de los operadores de cable y las radios comunitarias, de esta manera el gobierno potenciaría las clases no presenciales de los educandos que seguirán en pleno confinamiento, hasta que termine el año escolar  
No hay que cansarse de repetirlo: Mantener a los estudiantes en casa puede conducir al aislamiento social y dificultar que los docentes identifiquen y aborden adecuadamente los déficits de aprendizaje 
Finalmente se debe considerar que la Comisión de Educación de la Asamblea Legislativa  trabaje en un plan para otorgar un bono digital a los estudiantes durante la crisis sanitaria por COVID-19. 
El objetivo es que los alumnos puedan acceder de manera gratuita al servicio de Internet para recibir las clases sin que represente un costo económico para los padres 
El acceso a Internet es muy limitado muchos estudiantes no tienen acceso a una computadora conectada a internet y tienen poco dinero para comprar datos. n 40% de los estudiantes tiene acceso a internet y el 60% carece de esta herramienta y se le hacen llegar las guías en la modalidad impresa y para ellos también está dirigida “la franja educativa de canal 10″.