Preguntas calientes de la Educación Nacional
La suspensión de clases comenzó el 11 de marzo
considerando que el Covid-19, tiene el potencial de convertirse en un virus endémico y "no irse nunca".
Es tiempo de poner encima de la mesa lo siguiente:
considerando que el Covid-19, tiene el potencial de convertirse en un virus endémico y "no irse nunca".
Es tiempo de poner encima de la mesa lo siguiente:
1. ¿Cuál es el aprendizaje que ha supuesto el último trimestre de este año escolar?
¿ Como va el desarrollo de cuatro fases: del Plan de Continuidad educativa
2. Es ineludible plantearse ¿Cómo se va a terminar el año escolar 2020?
¿Cómo se evaluarán los aprendizajes?
¿Cómo enfrentar la deserción escolar?
¿Cómo será la PAES?
¿ Como va el desarrollo de cuatro fases: del Plan de Continuidad educativa
contención de la emergencia,
integración de diferentes plataformas,
digitalización de la educación
y regreso a clase.
¿Cuáles son las lecciones aprendidas? Establecer las cuestiones que han funcionado, las buenas prácticas, señalar lo que no ha funcionado, para corregirlo y establecer cuáles han sido las lecciones aprendidas es indispensable para caminar con éxito en el esfuerzo de continuidad educativa 2. Es ineludible plantearse ¿Cómo se va a terminar el año escolar 2020?
¿Cómo se evaluarán los aprendizajes?
¿Cómo enfrentar la deserción escolar?
¿Cómo será la PAES?
3. ¿Cómo enfrentar la Brecha Digital? la falta de computadoras, la conectividad, es un gran desafío.
4. La digitalización de la educacion ha tenido un fuerte impulso con las capacitaciones en Google Classroom recibidas por los maestros . ¿Cual es el balance?
5. Es indispensable hacer una evaluación de impacto de la efectividad de las Guías de Aprendizaje
6. Es del caso evaluar ¿cuál ha sido la efectividad de la franja educativa del canal 10 y los programas de radio?
6. Finalmente Pese a que aún no hay una fecha exacta de cuándo los estudiantes retornarán a los centros escolares
4. La digitalización de la educacion ha tenido un fuerte impulso con las capacitaciones en Google Classroom recibidas por los maestros . ¿Cual es el balance?
5. Es indispensable hacer una evaluación de impacto de la efectividad de las Guías de Aprendizaje
6. Es del caso evaluar ¿cuál ha sido la efectividad de la franja educativa del canal 10 y los programas de radio?
6. Finalmente Pese a que aún no hay una fecha exacta de cuándo los estudiantes retornarán a los centros escolares
no se puede obviar preguntarse
¿Cuándo se abrirán las escuelas?
¿Como serà el año escolar 2021?
¿Cuándo se abrirán las escuelas?
¿Como serà el año escolar 2021?
Don Roberto, sus preguntas son agudas y pedagógicas: Sin las preguntas, no tenemos sobre qué pensar. Sin las preguntas esenciales, muchas veces no logramos enfocar nuestro pensar en lo significativo y sustancial.“UN CAMBIO DE PARADIGMA OCURRE CUANDO UNA PREGUNTA
ResponderEliminarES REALIZADA DESDE EL INTERIOR DEL PARADIGMA ACTUAL EL QUE SOLAMENTE PUEDE SER RESPONDIDO DESDE FUERA DE EL” MARILEE GOLDBERG, THE ART OF THE QUESTION