“La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo”. Nelson Mandela

Reflexión: Tomar en cuenta que los estudiantes en su casa enfrentan situaciones que dificultan el aprendizaje como son: los espacios son reducidos, hay hacinamiento y tienen que hacer  tareas dentro de casa, lo cual dificulta el desarrollo de las actividades escolares. También hoy  los niños que tenían su alimento diario en la escuela, ya no lo tienen y esto, pone en riesgo su seguridad alimentaria.
Hoy lo concreto es: Como facilitar los aprendizajes, ¿Que? ¿Qué tipos de aprendizaje debemos priorizar? ¿a qué saberes darle continuidad y de qué modo garantizar los? . ¿Cómo mantener el contacto visual con el alumno a pesar del distanciamiento social?
Ahora surge un nuevo problema: ¿cómo evaluar? No es una cuestión fácil de responder porque, cómo puede entenderse, pesa el modelo tradicional de evaluar contenidos, ¿Sera mejor  plantearse tomar decisiones cuando pase o sea más o menos dominada la pandemia?
No es tiempo de engañarnos con metas inalcanzables, ni de pretender mejorar rendimientos académicos. Tampoco es tiempo de solamente enviar guias para pedir después  "tareas" o deberes" y pedir que se resuelvan solo por el hecho de "tener que cumplir". Menos aún de calificar, de "poner nota".

Es tiempo de proponer a los  estudiantes situaciones, que inviten a reflexionar acerca de la pandemia y también es un período adecuado para experimentar, y desarrollar las habilidades que les permiten vivir y relacionarnos en un país en constante cambio. Hoy el aprendizaje colaborativo, la flexibilidad, la creatividad son indispensables